"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón"
Durante estos días, estamos realizando distintas propuestas navideñas. En ellas, no puede faltar, por supuesto, nuestra mesa de luz.
He elaborado esta propuesta para usar con contadores. ¡Les encanta!
A través de esta actividad trabajamos: coordinación óculo-manual, motricidad fina, lenguaje, observación, atención, colores, mezclas, etc.
Os dejo el material para descargar. ¡Espero que os guste!
Otra propuesta similar a la de las cucharitas de helado que compartí hace unos días, es la que os traigo hoy.
Son vasitos de "chupitos" a los que escribo las letras con rotulador permanente.
Con ellos jugamos a componer nuestro nombre, a discriminar nuestro nombre y el de nuestros compañeros, a formar palabras significativas del proyecto que estemos trabajando u otras que ellos quieran, etc. Siempre a modo de juego, manipulando y partiendo de sus intereses.
Estos mismos vasitos también los tienen sin letras y los usan para construir, apilar, clasificar y hacer composiciones. Un material económico y muy versátil.
Esta semana estamos realizando actividades para celebrar el Carnaval. Es un carnaval diferente y nos faltan los disfraces que tanto nos gustan. Pero a pesar de ello, intentaremos divertirnos y realizar actividades significativas.
Una de las propuestas que les he preparado en la mesa de luz relacionadas con el carnaval durante esta semana, es la decoración de estos antifaces. Con piezas sueltas, tienen que decorarlos de la manera que más les guste. Una actividad que les está gustando mucho y que nos permite trabajar y desarrollar aspectos como; coordinación viso-manual; motricidad fina, lenguaje, atención, concentración, formas, colores, creatividad, simetría, etc.
Comparto otra propuesta para la mesa de luz .Con motivo de la llegada del invierno y de la nieve que hemos tenido estos días, realizamos esta propuesta de copos de nieve y piezas sueltas.
La combinación de piezas sueltas en la mesa de luz es una de las propuestas que más atraen a los niños y niñas.
Cada niño ha decorado su copo como más le ha gustado y hemos trabajado aspectos como:
Hoy, el famoso portal de Educación, Educación 3.0 , publica un artículo que escribí para ellos sobre el uso de la mesa de luz.
Hoy, comienza Diciembre y este mes, está marcado por la Navidad y por la gran ilusión que esta época provoca en los niños y niñas. Por ello, a lo largo de este mes, hasta las vacaciones, iremos realizando juegos, propuestas, experimentos, manualidades, cuentos, canciones, etc. sobre la Navidad.
Y por supuesto, no pueden faltar las propuestas en la mesa de luz. Hoy hemos realizado la primera, una actividad sencilla, pero muy atractiva. Unos abetos que tenían que decorar con piezas sueltas. Una propuesta en la que, además de divertirse, han trabajado muchas cosas como :
Seguimos con más propuestas de Otoño en la mesa de luz. En este caso, tenemos que clasificar los frutos de otoño en secos y carnosos, trabajando el vocabulario de otoño con imágenes reales. En una cesta tienen que meter todos los frutos secos y en otra, todos los frutos carnosos.
Hoy, ha trabajado la propuesta uno de los equipos y la próxima semana, la realizarán los demás.
Seguimos con las propuestas de Otoño en la mesa de luz. Ésta vez hemos usado unas láminas de árboles que han decorado con hojas traslúcidas y opacas de colores otoñales.
Con esta actividad, además de la creatividad y del arte, podemos trabajar cuantificadores como: más que/menos que; lleno/vacío; uno/ninguno; muchas/pocas; etc.
¡Nos ha encantado!
