PROYECT0: "¿UN ROBOT?"- LAPBOOK DEL PROYECTO

Hoy, nos hemos llevado a casa el lapbook del proyecto. Llevo años realizándolos con los peques y cada vez me gusta más esta manera tan visual y bonita de recopilar parte de la información. 

En este caso, le hemos dado forma de robot. Cada uno ha decorado como ha querido su cuerpo con elementos reciclados (tapones) y gomets. ¡Nos ha salido bastante grande, casi a tamaño de los peques!¡Les ha quedado súper bonito!

Dentro tiene:

• Dossier
• Desplegable de distintos tipos de robots.
• Desplegable en colmena informativo del primer robot de la historia.
• Juego de series de tres elementos.
• Juego de puzzle matemático.
• Robots que han creado y código QR con el vídeo de la exposición de robots que hemos grabado. 
• Desplegable de comandos de robótica. 

Con esto, damos por terminado el proyecto "¿Un robot?" con el que tanto hemos disfrutado. 

PROYECTO: "¿UN ROBOT?"- EXPOSICIÓN DE ROBOTS

Y aquí...nuestra GRAN EXPOSICIÓN DE ROBOTS. 

 Un taller en colaboración con las familias. Una gran muestra de creatividad, trabajo en equipo, aprendizaje, imaginación, reflexión... 

 Robots que nos gustaría que existieran, capaces de investigar enfermedades raras, de desactivar bombas o de eliminar los plásticos del mar. Robots para hacernos compañía, para ayudar en empresas, para jugar y aprender , para ayudarnos en las tareas domésticas o a gestionar nuestros miedos...

 ¿Futuro? Es presente. Son niños y niñas capaces de imaginar un mundo mejor y dar utilidad a todo lo aprendido. Y tengo la suerte de que estén en mi aula... 

Cada niño o niña con ayuda de su familia ha creado un robot. 

Para ello, lo primero ha sido pensar qué tipo de robot queríamos crear y para qué se va a usar. Después pensamos los materiales con los que lo vamos a realizar y nos ponemos manos a la obre en el diseño. 

Por último le ponemos un nombre y explicamos todo a los demás compañeros/as. 

Con todos los robots hemos hecho una gran exposición y fijaros qué maravilla han realizado. En el vídeo os lo cuentan los peques. 

¡Muchísimas gracias a todas las familias por vuestra implicación en esta propuesta! ¡Enhorabuena!

PROYECTO: "¿UN ROBOT?"- BREAKOUT EDU

Ayer, tuvimos una de las actividades finales del proyecto que hemos trabajado este trimestre; un breakout edu. 

Nuestra misión consistía en encontrar a Robby, nuestro querido robot, al que unos ladrones habían escondido con la intención de llevárselo. 

Tras muchos retos, misterios, enigmas, pruebas y emoción, conseguimos rescatarlo y devolverlo a nuestra clase. 

¡Enhorabuena chic@s! ¡Qué gran trabajo habéis hecho!

PROYECTO: "¿UN ROBOT?- BREAKOUT EDU

Peques, os mando este vídeo,porque... ¡mirad lo que ha pasado! 

El lunes nos espera una importante misión. ¡Tenemos muchos retos en equipo! 

La importancia de la emoción y de la motivación en el aprendizaje...hasta el momento de finalización del proyecto.

PROYECTO: "¿UN ROBOT?"- CREAMOS ROBOTS CON FIGURAS GEOMÉTRICAS

Os dejo otro de los talleres del proyecto. Hemos creado robots usando figuras geométricas: cuadrados, círculos, triángulos, rectángulos, etc.

Con estas formas hemos ido realizando nuestros robots, cada uno diferente, a nuestra manera y del modo que más nos ha gustado. 

Después le hemos puesto complementos con estropajo, piedrecitas, limpiapipas, etc.

¡Mirad qué bonitos les han quedado!

PROYECTO: "¿UN ROBOT?"- SIMETRÍAS EN LA MESA DE LUZ

Durante este trimestre estamos trabajando el concepto de simetría. El concepto de simetría es algo que, a veces, resulta complicado para algunos peques. De ahí la importancia de ofrecer variedad de propuestas y juegos para que lo vayan asimilando de una manera significativa. 

La propuesta que os muestro es un material que he elaborado para trabajar las simetrías en la mesa de luz. 

Este juego les ha encantado. Hemos usado espejos, la mesa de luz y unas tarjetas de robots que les he hecho. 

Sin duda, los comentarios al descubrir las simetrías de los robots a través de la luz y con los espejos, no tienen desperdicio. El asombro y la motivación como motor para el aprendizaje.

PROYETO: "¿UN ROBOT?"- ESTACIONES DE APRENDIZAJE

Hoy, hemos hecho en  clase estaciones de aprendizaje, relacionadas con el proyecto que estamos trabajando. 

A través de las estaciones de aprendizaje, el alumnado trabaja solo, guiados en ocasiones por el docente, usando materiales específicos para el trabajo de determinadas competencias. Además, es una de las estrategias educativas para promover una inclusión real y verdadera en el aula. 

Hemos formado cuatro equipos para las cuatro estaciones que teníamos que ir realizando y hemos ido rotando por ellas: 

1.- Robótica y matemáticas ABN. 

2.- Conteo y asociación número-cantidad de robots con pinzas.

3.- Memory de robots.

4.- Construcción libre de robots con policubos. 

Todos los materiales de las diferentes estaciones los he elaborado yo, de manera personalizada para el grupo. 

¡Mirad qué bien lo hemos pasado y todo lo que hemos aprendido!

¡CARNAVAL!

Hoy, hemos tenido la fiesta del Carnaval en el cole. Como siempre, los disfraces relacionados con nuestro proyecto. Cuando pregunté a los peques de qué querían disfrazarse todos dijeron de lo mismo: de robots. 

Y antes de que yo comentase nada a las familias ya habían comprado los disfraces con esta temática para el desfile del pueblo, que por supuesto, hemos aprovechado para la fiesta del Colegio. 

Hemos bailado, hemos jugado y nos lo hemos pasado fenomenal. 

Aquí os dejo un vídeo con algunas fotos. 

¡Feliz Carnaval!

FRASES PARA RECORDAR...

Poco más que añadir... 

La importancia de atender sus intereses, necesidades, curiosidades, motivaciones... 

Aprender con ellos y ellas, a su altura...a través de su mirada... Involucrarles...

PROYECTO: "¿UN ROBOT?"- TALLER DE CREACIÓN DE ROBOTS CON PLASTILINA

Seguimos inmersos en los talleres del proyecto. El que os mostramos a continuación es un taller de creación de robots que hemos hecho con plastilina. Cada uno lo ha elaborado como más le ha gustado. ¡Cada uno diferente! También le hemos puesto unos engranajes y piezas. 

Y no acaba aquí...veréis al final del vídeo qué sucede...

¡Qué bien lo habéis hecho!

PROYECTO: "¿UN ROBOT?"- Construimos robots en la mesa de luz

Y seguimos con más propuestas dentro de nuestro proyecto para la mesa de luz. 

En este caso con distintas piezas tienen que componer robots, cada uno de la manera que más le guste. No hay instrucciones ni indicaciones. Solo la imaginación y la creatividad de cada peque.

 

PROYECTO: "¿UN ROBOT?2- CREAMOS ROBOTS CON LA LUZ

Otro de los talleres que hemos realizado ha sido este que nos ha gustado un montón. Creamos robots a través de la luz usando piezas sueltas. 

Creatividad, imaginación, atención, concentración, emoción, asombro...y mirad qué creaciones hemos hecho. 

PROYECTO: "¿UN ROBOT?"- ANIMAMOS NUESTROS DIBUJOS DE ROBOTS

¡Mirad qué cosa tan chula os mostramos hoy!

Hemos hecho un dibujo de un robot, cada uno como más le ha gustado y después con una aplicación lo hemos animado. ¡Qué divertido es!

¡Lo hemos pasado genial! ¡Nos encanta ver nuestros dibujos animados!

PROYECTO: "¿UN ROBOT?"- Llega a nuestra clase el robot Smart

 Ayer, menuda sorpresa tuvimos...¡Tenemos otro robot en clase! 

Con él trabajamos los trazos, ya que tenemos que dibujarle un recorrido. Después lo colocamos encima de las líneas y ...como por arte de magia, sigue la línea que hemos dibujado. 

Nos ha encantado y lo estamos pasando muy bien con él en clase. 

Mirad, mirad...

PROYECTO: "¿UN ROBOT?" - Taller de cocina

 Ya estamos metidos de lleno en nuestro proyecto sobre los robots y hemos comenzado con los talleres. 

El miércoles realizamos taller de cocina y cocinamos unos robots muy ricos. Para ello usamos; tostadas, galletas saladas, palitos de pan, queso de untar, paté...

Mirad, qué chulos nos quedaron y además, ¡riquísimos!

PROYECTO: "¿UN ROBOT?"- Recursos digitales

Os dejo este enlace con recursos digitales que iremos usando durante el proyecto. Iré ampliando el tablero. 

PROYECTO: "¿UN ROBOT?"- Comienzo de la fase de motivación

¡Arrancamos proyecto!

Después de unos días de parón presencial a causa del covid, comenzamos proyecto. 

¿Cómo surge este proyecto? Unos días antes de las vacaciones de Navidad, a raíz de que se nos estropeara uno de los robots de nuestra clase con los que trabajamos la robótica, surgieron varias preguntas y mostraron mucho interés por ciertos aspectos relacionados con los robots. Así es que, yo he aprovechado ese interés para provocar este proyecto.

Os dejo el tráiler del proyecto y unas fotos del día del comienzo. 

Robby, el robot que ha venido a nuestra clase ¡habla! y nos va dejando mensajes con los retos que tenemos que hacer. 

Seguro que vamos a decubrir un montón de cosas y lo vamos a pasar fenomenal.