"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón"
Y con este vídeo, os felicitamos este año la Navidad.
Espero que os guste y que, como dice la canción, consigamos que durante el año, la magia de la Navidad esté presente, principalmente, a través de las personas que queremos y nos quieren.
¡Feliz Navidad y mis mejores deseos a todos y a todas!
Hoy, la clase se ha llenado de papás, mamás y abuelas, que han venido con nosotros a pasar un rato divertido en el cole.
Hemos hecho taller de cocina, la carita de un reno y un garrote de caramelo con frutas.
Lo hemos pasado genial. Lo mejor de todo, ha sido teneros a todos y a todas en la clase. De corazón, gracias a todos.
Ya hemos acabado el trimestre, y con él, las situaciones de aprendizaje que hemos desarrollado.
Os dejo otra de las actividades dentro de una de estas situaciones de aprendizaje.
Los cuentos, como todos sabemos, son un maravilloso y completísimo recurso. En este caso, hemos hecho una proyección inmersiva, en la que los peques se han podido introducir en el cuento. Dramatizándolo, narrándolo y vivenciándolo.
Además, nos ha servido para evaluar algunas de las competencias trabajadas.
¡Ellos lo han pasado genial!
Ayer, llevamos a cabo otra sesión dentro de nuestro proyecto de aprendizaje servicio con el centro de día.
En esta sesión, hemos jugado al bingo, pero un bingo especial de Navidad que les he preparado.
Con este bingo, además de divertirnos y reírnos mucho, trabajamos la atención y la concentración, la discriminación visual y auditiva, la comprensión verbal, reforzamos vocabulario, etc.
Ha sido muy emocionante y divertido jugar todos juntos.
Hoy, finalizamos la presentación de las familias en el aula.
Han venido Isabel y Antonio, la mamá y el papá de Pol y lo hemos pasado genial. ¡Menuda sorpresa nos hemos llevado! Pues el papá de Pol ha aparecido... ¡en un dinosaurio!¡Cómo nos hemos divertido!
Después, nos han enseñado muchas fotos familiares y antes de irse nos han dejado una cesta con bombones.
¡Muchísimas gracias por todo, familia!
Para terminar con la situación de aprendizaje sobre el cuento "El ladrón de hojas", hemos tenido una experiencia de instalación sobre el otoño.
Podéis imaginar lo que han disfrutado y lo bien que se lo han pasado. Una experiencia maravillosa, en la que al entrar se han quedado fascinados.
Con estas propuestas, además de toda la parte de motivación, asombro, emoción, etc. trabajamos muchísimos saberes y competencias: sensorialidad, texturas, colores, conceptos lógico.matemáticos, aspectos del método científico, expresión corporal, movimiento, juego libre, creatividad, y un largo etcétera.
Proyección inmersiva/paisaje digital, elementos naturales (piñas, hojas, troncos de madera) y mucha diversión.
Ya estamos finalizando con la presentación de las familias.
Hoy, han venido Isabel y Pepe, la mamá y el papá de Isabel. Nos han traído muchas fotos de sus familiares e Isabel nos los ha ido presentando.
Luego Isabel nos ha enseñando uno de sus libros favoritos y también hemos jugado a uno de sus juegos favoritos.
También se ha disfrazado...¡pues le encanta disfrazarse!Y ha traído un disfraz de Frozen...ya veréis qué guapa estaba. Y es que, ¡disfrazarse es muy divertido!
Para terminar chocolatinas y gusanitos para todos. ¡Vaya suerte!
Muchas gracias por todo a los dos.
Dentro de la situación de aprendizaje sobre el cuento "El ladrón de hojas", uno de los talleres que hemos realizado ha sido un portavelas con hojas de otoño.
Hemos reutilizado un tarro de cristal que hemos traído de casa y con hojas de otoño que hemos cogido lo hemos decorado. Sólo necesitamos cola para pegar las hojas.
¡Mirad qué bonitos nos han quedado!
También hoy, hemos celebrado el cumpleaños de Romeo en el cole. ¡Ya tienen todos y todas 3 añitos!
¡Muchas gracias por la invitación!
Espero que disfrutes mucho de la celebración y mis mejores deseos.
Y las familias siguen viniendo a hacer sus presentaciones, y ya estamos en la recta final.
Hoy, le ha tocado a la familia de Alba. Han venido su papá y su mamá y nos han estado presentando a los miembros de su familia con Alba, y nos han mostrado muchas fotos.
Después, nos han contado un cuento que a Alba le gusta mucho "¿A qué sabe la luna?" y ¡nos ha encantado! Pues o han preparado con material manipulativo y lo hemos pasado genial.
Muchas gracias Ginés y Toñi. ¡Os esperamos pronto!
Hoy, hemos dado comienzo a uno de los proyectos más emocionantes de este curso.
A finales del curso pasado, en junio, ya por fin sin mascarillas y sin las medidas que habíamos tenido en los centros de día, residencias, etc., pudimos retomar actividades con el centro de día. Con la vista puesta en el próximo curso, propuse a Isabel, la directora del centro de día, llevar a cabo un proyecto de aprendizaje servicio.
Hemos dejado pasar septiembre y octubre, para que el alumnado estuviese bien adaptado al centro y hoy, hemos comenzado este proyecto.
En la sesión de hoy hemos trabajado motricidad fina, coordinación óculo-manual, vida práctica, etc. Además, de todos los beneficios a nivel cognitivo y emocional que proporcionan estas actividades intergeneracionales.
Hemos llevado al centro de día algunos de los juegos que tenemos en el aula y con mucha paciencia y cariño, los peques han explicado y mostrado a los mayores cómo tenían que hacerlo.
Una mañana maravillosa, llena de emociones y de aprendizajes. En unos días, ¡volvemos!
¡Muchas gracias al centro de día y a sus trabajadoras por dejarnos llevar a cabo este proyecto tan bonito.
Hoy, Valeria, nos ha presentado a su familia en clase. Han venido su mamá y su tía y nos han traído muchas fotos para poder conocerles.
Después, nos han contado que a Valeria le gusta mucho Minie Mouse y ¡menuda sorpresa! tenía a Minie dibujada en su tripa. Su mamá ha traído pinturas y nos ha pintado a todos como Mickey y Minie. ¡Qué bien lo hemos pasado! Mirad, qué guapos estábamos...
¡Muchas gracias por venir!
Seguimos con la presentación de las familias en la clase y hoy, le ha tocado el turno a la familia de Mario.
Nos han traído un montón de fotos que hemos podido ver y Mario nos ha explicado fenomenal.
A Mario le gustan muchísimo los cuentos y ha mostrado dos que le gustan mucho, uno de Don Quijote de la Mancha que ha contado con su papá y otro de canciones en francés, que ha cantado con su mamá.¡Qué bonitos!
Para terminar, hemos bailado la canción "Hasta luego, cocodrilo" que le gusta mucho bailar con su familia.
Y encima, nos han regalado unas ceras para poder colorear y hacer muchos dibujos en casa.
¡Muchísimas gracias, familia! Os esperamos en el cole pronto otra vez.
Como ya es tradición desde hace años, ayer celebramos la fiesta de Halloween.
Disfraces, música, bailes, taller de cocina, etc.
Muchas gracias a los familiares que vinisteis a nuestra clase a realizar el taller de cocina y a disfrutar con nosotros.
Hoy, han venido al cole María José y Rubén, la mamá y el papá de Paula.
Nos han traído muchas fotos familiares y Paula nos ha ido explicando los miembros de su familia.
Después, nos han contado uno de los cuentos favoritos de Paula, que el "El hilo invisible", un cuento precioso.
Para terminar, hemos cantado la canción favorita de Paula: "El baile del cuerpo".
¡Muchísimas gracias, familia, por venir y por compartir vuestro tiempo con nosotros!
La semana pasada realizamos esta sesión de estaciones de aprendizaje con temática de Halloween, que ya estamos todos en modo terrorífico.
Por cuatro estaciones, fuimos rotando. Es la primera sesión en este curso. Poco a poco, están siendo unos campeones y campeonas.Seguimos con la presentación de las familias en el aula, y hoy, nos ha visitado la familia de Gabriel. Su mamá y su tía, han venido al cole con un montón de fotos.
Después, juntos hemos representado el cuento de los tres cerditos que tanto nos gusta. ¡Qué divertido ha sido!
Y para terminar, hemos bailado todos la canción "Madre tierra". ¡Qué divertido ha sido!
Además, nos han traído un regalito. ¡Muchísimas gracias por venir! Lo hemos pasado fenomenal.
Hoy, nos ha visitado la familia de Leyla. Ha venido su mamá y sus abuelos Pilar y Antonio.
Nos han enseñado muchas fotos de su familia. Después hemos escuchado una de sus canciones favoritas y por último, como a Leyla le encantan los unicornios, su mamá nos ha traído unos dibujos para compartir con nosotros y que los pudiéramos colorear. ¡Hasta el abuelo Antonio ha coloreado su unicornio!
Muchísimas gracias, familia, por compartir con nosotros.
Comenzamos ya con los talleres, vamos avanzando, paso a paso...
El lunes, realizamos uno de los talleres de la situación de aprendizaje relacionada con el cuento "¿Mamá, de qué color son los besos?".
Ya sabemos que los besos pueden ser de todos los colores del arcoiris, por eso, hemos realizado este arociris tan chulo, que nos lo hemos llevado a casa de regalo para toda la familia, y que lo hemos convertido en un imán.
Motricidad fina, conceptos lógico-matemáticos, arte y mucha diversión.
En la primera situación de aprendizaje, una de las cosas que vamos a realizar es la presentación de las familias de la clase.
El conocimiento de los miembros de la familia, la diversidad familiar y el respeto hacia todas las situaciones serán los aspectos primordiales a trabajar.
Hoy, hemos recibido la visita de la primera familia en el aula, la de Romeo. Han venido su mamá Anca, su papá Jose, y sus abuelos, Josefa y Paco.
Nos han traído varias fotos de la familia, hermanos, primos, tíos, etc. A Romeo le gusta mucho cantar y bailar, así es que, ha traído dos de sus juguetes preferidos: un micro y una guitarra.
Y para terminar hemos bailado un baile que le encanta bailar con sus abuelos, el baile del gorila.
¡Qué bien lo hemos pasado! Muchas gracias, familia, por venir.
El lunes, tuvimos un almuerzo muy divertido en el cole. Pues todos los almuerzos tenían forma de círculo. Qué divertido fue descubrirlo y qué rico todo.
¡Gracias familias por prepararlo!
Hoy, ha sido un día muy especial en el cole. Después de unos días de adaptación y viendo que ya estamos todos muy bien, comenzamos nuestra primera aventura.
Una aventura en la que iremos de la mano de unos cuentos que he seleccionado y que nos van a permitir vivir diferentes situaciones de aprendizaje de una manera muy divertida y, a través de las cuales, vamos a trabajar muchos contenidos del currículum.
Empezamos con la primera situación de aprendizaje que parte del cuento "¿Mamá, de qué color son los besos?". Seguro que a alguna mamá o papá ya os lo han preguntado. Así es que, tendréis que responderle de qué color creéis que son...
Hemos recibido una caja misteriosa y dentro tenía... ¡Muchos besos! De todos los colores del arco iris. ¡Cuántas cosas vamos a aprender y qué bien lo vamos a pasar!
Os dejo un vídeo con algunas fotos y otro del cuento.
😊¡Comenzamos primera aventura del curso!
El domingo, fue el cumpleaños de Pol. Ya ha cumplido 3 añitos y hoy, en el cole, hemos hecho varias actividades para celebrarlo. ¡Muchas felicidades, Pol! Y nuestros mejores deseos...
El domingo fue el cumpleaños de Leyla. Ha cumplido 3 años, y ayer lo celebramos en el cole con una tarta de unicornio muy rica.
¡Muchas felicidades bonita! Te deseamos lo mejor...
Comenzamos otro curso. Nuevos comienzos con un nuevo grupo. Y lo hacemos con mucha ilusión, con nuevos retos, con ilusiones renovadas y con muchas ganas.
Estamos en pleno período de adaptación-vinculación, con todo lo que eso supone y conlleva. Sinceramente, está yendo muy muy bien...aunque, por supuesto, aún es pronto.
Otra vez y, por supuesto, sin esperarlo, llega esto: Nominada a los premios Educa mejor docente de España.
Os dejo un vídeo de los peques inventando rimas sobre las profesiones que quieren ser...
¡Son unos artistas!
El martes, hicimos nuestra última visita dentro de nuestro proyecto. La última, porque no nos da tiempo a más...el curso se acaba.
Estuvimos en el bar Bárbara y Oana nos explicó cómo trabajan ahí y nos enseñó la cocina, la barra, el salón...Y además, ¡nos invitó a almorzar! Qué bien lo pasamos y cuánto aprendimos.
¡Muchísimas gracias!
Nuestro proyecto está llegando a su fin...Los pocos días de curso que quedan nos hacen ir acabándolo, pero lo estamos pasando genial y estamos aprendiendo tanto que nos da mucha pena que se termine...
Hoy, hemos ido a visitar la tienda de Ana, Kiosko, heladería, papelería, juguetes...¡Cuántas cosas!
Como podéis imaginar, todos habíamos ido ya, pero ir juntos ha sido muy chulo.
Y además de explicarnos su trabajo, Ana nos ha invitado a un helado de esos tan ricos que tiene.
¡Muchísimas gracias por todo!
Hace unos días, realizamos una sesión de estaciones de aprendizaje en el aula. Estaban todas relacionadas con el proyecto que estamos trabajando y fueron las siguientes:
1.- Panel de robótica: amigos del 10 y profesiones
2.- Memory de profesiones personalizado
3.- Adivina la profesión: juego de mímica
4.- Puzzles numéricos en la mesa de luz
Nos lo pasamos genial y además, nos ayudaron Cari, Carli y Miri que estaban con nosotros ese día en el aula.
Todos los materiales son de elaboración propia.
Hoy, hemos ido a visitar el taller mecánico de Jose.
Un mecánico que lleva trabajando en su taller más de 25 años y atendiendo de manera amable y cordial a todas las personas que lo necesitan.
Nos ha encantado aprender allí contigo...¡Muchas gracias por recibirnos y por responder a todas nuestras preguntas!
Seguimos inmersos en nuestro proyecto y hoy, hemos visitado la farmacia.
Jose, el farmaceútico, nos ha explicado todo fenomenal. Nos ha hablado de la botica, la rebotica y el laboratorio. Y hemos visto qué hay en cada una de las estancias de la farmacia y qué se hace en ellas.
En la rebotica hemos podido ver cómo tienen los medicamentos distribuidos y cómo organizan todo. Y hemos tenido la suerte de pasar a su laboratorio, y nos ha enseñado algunas herramientas y utensilios y cómo se usan.
¡Qué maravilloso es poder aprender así! ¡Muchísimas gracias Jose y Rosario, por vuestra paciencia y amabilidad! ¡Nos ha encantado!
Gracias Cati, por acompañarnos.
Esta mañana hemos ido a visitar la gasolinera, dentro de nuestro proyecto.
Ginés nos ha recibido genial y nos ha explicado todo lo que le hemos preguntado con mucha curiosidad.
Muchísimas gracias por mostrarnos tu trabajo y por tratarnos tan bien.
Esta mañana, nos ha visitado José Carlos, el papá de Guiomar. Trabaja como funcionario de prisiones y nos ha explicado todo fenomenal.
Hemos conocido cosas muy curiosas e interesantes y nos ha servido para acercanos a la realidad y desterrar algunos "mitos" que aparecen en dibujos o películas. ¡Cuántas preguntas te han hecho!
Muchísimas gracias por explicarnos todo tan bien. ¡Qué necesario e importante tu trabajo!
Hoy, dentro de nuestro proyecto, hemos visitado la oficina de correos.
Pepe, el cartero, nos ha explicado en qué consiste su trabajo y hemos podido resolver algunas de las dudas que teníamos, ya que él ha respondido a todas nuestras preguntas.
Qué interesante ha sido acercarnos a un trabajo tan necesario como es el suyo.
¡Muchísimas gracias por tu amabilidad y cercanía, Pepe!
Ayer, también nos visitó Mihai, el papá de Maya.
Trabaja realizando subestaciones eléctricas y vino a explicarnos su trabajo. Nos mostró imágenes, planos y también pudimos ver su uniforme y algunas de las herramientas con las que trabaja.
Muchísimas gracias por venir a nuestra clase y compartir con nosotros.
Ayer, dentro de nuestro proyecto, visitamos el Ayuntamiento.
Puedimos ver sus instalaciones, despachos, sala de reuniones, plenos, etc. y conocer más de cerca el trabajo que allí se realiza.
El Alcalde Ángel, contestó a las preguntas que los peques le plantearon con curiosidad.
Después, nos fuimos al salón de plenos y allí realizamos lo que en días previos habíamos preparado en clase. Nuestras elecciones.
Primero buscamos candidatos a la alcaldía en la clase. Finalmente se ofrecieron dos, un candidato y una candidata Adrián y Maya.
Pensaron el nombre de su partido, sus programas electorales y lo presentaron a los compañeros y compañeras.
Ayer, volvieron a presentar en el salón de plenos sus programas electorales y después procedimos a votar. Con su DNI, imprescindible para poder votar, fuimos votando y, al final realizamos el recuento.
Finalmente, hubo un empate y han decidido realizar un gobierno de coalición en Fuentealbilla. ¡Seguro que serían unos magníficos gobernantes! Quién sabe dentro de unos años...
Muchísimas gracias a todos los que colaborasteis para que pudiese llevar a cabo esta actividad. Conectando aprendizaje con la vida y con el momento actual...
Seguimos inmersos en el conocimiento e investigación de distintas profesiones. Hoy, ha tocado el centro de salud.
Allí, hemos hablado con Emilia que es la persona que se encarga de gestionar las llamadas telefónicas, con Mónica, la pediatra, con Juan Antonio, el médico del centro y con Charo la enfermera, que nos han explicado cómo es su trabajo en el centro de salud.
Además, nos han enseñado material para curas y algunos de sus "herramientas de trabajo".
También nos han tomado la tensión, nos han medido, hemos visto cómo se hace un electro, etc. Ha sido genial poder verlo todo, escucharles y aprender tantas cosas de su profesión.
Y además de todo esto, nos han hecho un regalito, un libro para colorear.
¡Qué proyecto tan bonito estamos viviendo!
¡Gracias a todos!
Hoy, hemos ido a visitar la empresa "Los Petos", dedicada al cultivo, envase y comercialización de setas y champiñones.
Una empresa fundada en 1985, que se ha convertido en referente y líder del sector.
Pepe y Bea nos han enseñado todas las instalaciones y hemos podido ver todo el proceso, cultivo, recolección, envasado, distribución... ¡Estupendo el trabajo que hacen ahí!
Hasta hemos podido ayudarles y trabajar un ratito con ellos.
Y además, nos han regalado dos bandejas de champiñones a cada uno. Las cocinaremos y disfrutaremos en familia.
Muchísimas gracias por todo.¡Qué maravilla poder aprender así.
Gracias también a Oana, la mamá de Lucian, por acompañarnos.
Siguiendo con nuestro proyecto hoy, hemos visitado la oficina de Unicaja.
Juan Carlos, nos ha explicado muchas cosas y ha respondido a todas las preguntas que con tanta curiosidad le hemos planteado. ¡Algunas muy difíciles!
¡Qué interesante nos ha parecido todo y qué bien lo hemos pasado!
Muchísimas gracias por tu amabilidad, paciencia y por el detalle que nos habéis preparado.
Hoy, hemos tenido una sorpresa en el cole. A última hora, nos hemos ido a la calle sin saber dónde íbamos y ha aparecido Claudio, el papá de Adrián con su camión. Venía de trabajar y nos ha enseñado y explicado muchas cosas.
Hemos subido al camión para verlo por dentro, hemos podido saber cuántas personas pueden viajar en él, que dentro tiene una cama porque para hacer viajes tan largos necesita descansar, las mercancías que lleva,etc. Y lo importante que es su trabajo para que los productos lleguen a donde se necesitan.
Muchas gracias Claudio por haber venido a nuestro cole y explicarnos tu profesión.
Después de unos días de iniciación del proyecto, nos metemos de lleno en la fase de desarrollo, donde investigaremos muchas de las profesiones de nuestra localidad.
Hoy, hemos realizado la primera visita. Hemos ido a la Carnicería de Juan y Ceferina. ¡Nos han explicado todo fenomenal! Han respondido a nuestras preguntas y nos han mostrado los productos que tienen para vender, cómo los elaboran, cuántas personas trabajan ahí, etc. Y además, hemos podido ver el proceso de elaboración de las salchichas que tanto nos gustan.
Y para terminar, nos han dado a probar algunos de sus embutidos y un zumo fresquito.
¡Muchísimas gracias por vuestra amabilidad y por habernos tratado tan bien!
¡Gracias Maria por acompañarnos y por tu ayuda!
Hoy ha sido un día especial, pues hemos ido de excursión a Albacete.
Hemos visitado la fábrica de Helados Rueda, con más de cien años de tradición haciendo helados en Albacete. Nos han explicado cómo los hacen y hemos visto cómo elaboran la horchata, los granizados y los helados y cómo los envasan para repartirlos a las heladerías.
Después nos han invitado a degustar helados, granizados, horchata...¡Qué rico todo!
Al finalizar esta visita, hemos estado en el centro Animarte y allí nos hemos divertido muchísimo.
¡Qué bien lo hemos pasado!
Os dejo un vídeo con algunas fotos, pero lo mejor sin duda, sus comentarios...
Acabamos nuestro proyecto con una instalación sobre el Universo, en la que mezclamos proyecciones inmersivas o paisajes digitales, luz negra, arte, juego y mucha diversión.
Las caras al llegar a la sala de psicomotricidad lo dijeron todo.
Ha sido un proyecto maravilloso. Gracias a todas las familias por participar y a los peques por tan estupendo trabajo.
¡A por el siguiente!
Hoy, ha venido a clase Alan, el papá de Mateo y hemos tenido una charla muy interesante.
Nos ha traído un libro sobre las misiones Apolo a la luna, con imágenes "inéditas". ¡Qué bien se veía todo y cómo nos ha gustado!
Además de enseñarnos muchas cosas sobre estas misiones, nos ha explicado cómo se hacen las fotos en el espacio en misiones tripuladas. Y con una cámara GoPro que nos ha traído, hemos podido vivenciar lo complicado que es para los astronautas hacer fotos con la cámara fija en el pecho y sin poder mirar por un visor, y hemos ido haciendo fotos de esta manera, a distintos objetos de la clase.
Además de todo esto, nos ha traído una maqueta muy bonita del Sistema Solar que nos ha regalado para la clase.
¡Muchísimas gracias por todo, Alan!
En los últimos días, hemos estado investigando diferentes noticias y artículos sobre extraterrestres y OVNIS. Nos llama mucho la atención y nos gustaría saber si existen o no, pero, de momento, nos quedamos con la duda.
En clase, hemos hecho un platillo volante y un extraterrestre. Cada peque ha modelado su extraterrestre cómo lo ha imaginado. Después lo hemos pintado y lo hemos pegado al platillo. Decoramos el plato con pegatinas brillantes como si fueran las luces de la nave, y el resultado ha sido muy chulo.
También nos hemos inventado un nombre para nuestro extraterrestre. ¡Imaginación al poder!
Muchísimas gracias a Ana, Julia y María, las mamás de Aitana, Maya y Adrián, por venir a nuestra clase y participar con nosotros en este taller.
Hoy, hemos realizado otro de los talleres del proyecto. En este caso, sobre las constelaciones, que ya sabemos lo que son.
Hemos hecho un visor con material reciclado y plantillas de algunas constelaciones. Mirad qué bonito nos ha quedado.
Muchísimas gracias a Paqui y Oana, las mamás de Guiomar y Lucian, por venir a nuestra clase y disfrutar con nosotros de este viaje al universo.
Ayer, realizamos un taller súper divertido en clase. Hicimos rocas lunares.
Para ello, primero hicimos la masa y luego modelamos rocas de diferentes tamaños. Para hacer la masa hemos usado bicarbonato, pintura negra y purpurina. Al día siguiente, cuando ya están secas, hicimos el experimento añadiendo vinagre con pipetas y cuentagotas.
Muchísimas gracias a Andrea, la mamá de George, por venir a nuestra clase a realizar este taller con nosotros.
Aquí os dejo un vídeo para que veáis la actividad.
"Las manos son el instrumento de la inteligencia" (María Montessori)
Estamos descubriendo un montón de cosas sobre la luna. ¡Qué interesante es!
Hemos conocido que el primer astronauta en pisar la luna fue Neil Armstrong, que dejó su huella allí y que fue un gran salto para la humanidad.
Nosotros hemos estampado nuestras huellas en masa de modelar porque aunque él fue el primer hombre en pisar la luna, nuestras huellas también podrán llegar muy muy lejos.
También nos ha servido para comparar el tamaño de nuestros pies y aprender nuestro número de calzado.
Mirad qué chulas nos han quedado...
Ayer, celebramos la fiesta de Carnaval en el Colegio y aprovechamos para contextualizar esta fiesta con nuestro proyecto "Una misión espacial".
Además, recibimos una gran sorpresa, un cohete para seguir con nuestras aventuras. ¡Lo pasamos genial!
A seguir disfrutando del fin de semana, pequeñ@s astronautas.
Hoy, hemos recibido una gran sorpresa en el cole. Cuando hemos llegado a clase, había un paquete para nosotros.
Lo hemos abierto, y como sospechábamos, lo enviaban los ecólogos que nos han estado guiando y acompañando a lo largo de todo el proceso.
Dentro, había muchas sorpresas: unas pulseras, unos carnets de expertos y expertas en ecosistemas terrestres, las insignias que completaban nuestro pasaporte, etc.
También había un pingüino, con el certificado de apadrinamiento. ¡Qué sorpresa todo! El pingüino, que se llama Ranerito, vive en la pingüinera de Punta Descubierta. Con este acto nos hemos comprometido a cuidar el medio ambiente, para que nuestro pingüino y sus polluelos puedan seguir viviendo en la Antártida.
Ha sido un proyecto maravilloso, ¡enhorabuena chicos y chicas!
Gracias a las familias que habéis ido colaborando a lo largo del mismo. ¡Ahora, a por el siguiente!
Otro de los talleres que hemos realizado dentro del ecosistema de los polos, ha sido un taller de modelado.
Hemos realizado unos pingüinos con plastilina. Nos encanta este animal y además ya sabemos que solo hay pingüinos en el Polo Sur.
¡Mirad qué chulos han quedado!
Estamos inmersos en el último ecosistema terrestre de nuestro proyecto: los polos.
Seguimos descubriendo muchas cosas y, entre ellas, una que nos ha fascinado: las auroras boreales.
Por ello, hemos realizado este taller de arte, en el que cada uno ha pintado una aurora boreal. Hemos usado pinturas mágicas y junto con la luz, mirad el resultado.
¡Son unos artistas!
