PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- ESTACIONES DE APRENDIZAJE

A través de esta sesión de estaciones de aprendizaje, los niños y niñas disfrutaron de diferentes propuestas diseñadas para aprender jugando y para reforzar y evaluar determinados aprendizajes.

Cada estación les permitió explorar a su ritmo, compartir con sus compañeros y aprender de forma activa y divertida. Entre risas, curiosidad y pequeños retos, desarrollaron habilidades tan importantes como la autonomía, la creatividad y el trabajo en equipo. 

En diferentes estaciones los niños y niñas experimentaron con diferentes materiales, con cuerpos opacos y traslúcidos y con la luz del sol. 

Porque cuando el aula y, en este caso, el patio se llena de movimiento, colores e ilusión… ¡el aprendizaje se convierte en una aventura! 

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- CUENTACUENTOS DE SOMBRAS EN EL CENTRO DE DÍA

Terminamos el proyecto de una manera mágica, los niños y niñas se convirtieron en narradores para regalar a los mayores del centro de día un precioso cuento con sombras "¿A qué sabe la luna?".

Con figuras realizadas con catulina y mucha ilusión, prepararon una función llena de creatividad, risas y emoción. Los abuelos y abuelas disfrutaron viendo cómo, detrás de una simple tela iluminada, aparecían personajes que cobraban vida gracias a los peques. 

Más allá del espectáculo, esta experiencia fue un encuentro intergeneracional donde el arte nos unió, acercando dos generaciones a través del juego, la ternura y la magia del teatro. 

 Porque compartir lo que aprendemos también es una forma de cuidar y dar cariño. 

PROYECTO INTERGENERACIONAL DE APRENDIZAJE SERVICIO: CONECTANDO EDADES, EMOCIONES Y APRENDIZAJES.

Volvemos al Centro de día con nuestro proyecto de aprendizaje servicio. Hoy, hemos realizado unas bolas y estrellas para decorar el árbol. 

Hemos trabajado distintas destrezas motrices: coordinación óculo-manual, rasgado, recortado y pegado de papel, etc.  ¡Y lo hemos pasado fenomenal!

Muchísimas gracias a las trabajadoras del centro de día por vuestra disposición siempre. 

Otra sesión muy divertida y emotiva...

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- SOMBRAS CHINAS

Los niños y niñas experimentaron con las sombras chinas, dando vida a diferentes animales que aparecían en la pared gracias a la luz y su imaginación. 

Con sus manos, cartulinas y mucha creatividad, surgieron pájaros que volaban, conejos que saltaban y perros que ladraban en silencio. 

 Este juego no solo despertó risas y asombro, también les permitió explorar la relación entre luz y sombra, expresarse con el cuerpo y trabajar en equipo para inventar pequeñas historias. 

 Un aprendizaje sencillo y lleno de posibilidades, donde descubrimos que a veces las cosas más mágicas nacen de lo más cotidiano: ¡una luz, una pared y la imaginación sin límites de los niños!

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- PROYECTANDO HISTORIAS

Como siempre os digo, meternos dentro del cuento, dramatizarlo, vivenciarlo, tocarlo, experimentarlo...es una experiencia única. 

En este caso, el cuento que aparece en las imágenes es "Valeria y su sombra" , un cuento precioso escrito por Jezabel Bucero e ilustrado por Virgina García.

Un libro que nos habla del descubrimiento de nuestras sombras y de la posibilidad de darle color a las mismas. Un símil para tratar la necesidad de enfrentarnos a los problemas, escuchar qué nos están contando sobre nosotros ese lado oscuro que nos negamos a conocer. 

Una bonita manera de adentrarnos en nuestro mundo emocional...

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- LUCES, SOMBRAS Y OTOÑO

Con la ayuda de un proyector y unas hojas de otoño de diferentes colores, tamaños y texturas, transformamos las paredes de clase en un bosque lleno de colores y formas. 

 Los niños y niñas exploraron cómo la luz atraviesa unas hojas sí y otras no, descubriendo detalles que a simple vista pasan desapercibidos: nervaduras, transparencias y tonalidades únicas. A través del juego, se convirtieron en pequeños científicos, artistas y soñadores. 

 La actividad nos permitió trabajar la observación, la curiosidad científica, la creatividad y, sobre todo, el asombro por la naturaleza. Porque cuando la luz se une a la imaginación de los niños, ¡el aprendizaje se vuelve pura magia!

POYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- TALLER TEATRO DE SOMBRAS

Otro de los talleres de nuestro proyecto que no podía faltar ha sido un teatro de sombras. Con material reciclado, una caja de cartón y papeles de colores, hemos creado este recurso tan divertido. 

El teatro de sombras es un recurso mágico para contar historias, inventarlas o adaptarlas. Realizarlo y usarlo conlleva la puesta en práctica de numerosas destrezas y competencias, no solamente a nivel de motricidad, creatividad, expresión oral, imaginación, trabajo en equipo, etc. sino que nos permite trabajar toda la parte emocional. 

El cuento que están representando en estas fotos es "¿Dónde está la casa de Gertru?", una bonita historia de la que ya os hablé en otra publicación anterior y que a mis peques les ha encantado. 

 Muchísimas GRACIAS a Mercedes y Andrés, la familia de Mario, por venir con nosotros/as.

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y ROBÓTICA

 Pensamiento computacional y Aprendizaje Basado en Proyectos.

En todos los proyectos también está presente el pensamiento computacional y la robótica.

En este caso, tienen que programar al robot para llevar a cada animal con su sombra. Unimos robótica, ABP y globalizamos todo. 

El robot es Andy, que les encanta 😉

INSTALACIÓN DE JUEGO CON LUZ NEGRA

El viernes, realizamos esta instalación de juego con luz negra.

✅Juego libre 

✅Movimiento

✅Psicomotricidad 

✅Creatividad 

✅Lenguajes expresivos 

✅Imaginación 

✅Juego compartido 

✅Aprendizaje competencial 

✅Arte 

✅Juego infinito 

✅Diversión 

✅Aprendizaje activo 

✅... 

❤️Todo, en un mismo espacio y propuesta.

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- MAQUETA DE ECLIPSE SOLAR

Ayer, terminamos otro de los talleres de nuestro proyecto, en este caso, una maqueta de un eclipse solar. 

Con una caja de zapatos, pintura y mucho trabajo e imaginación hemos realizado esta maqueta, en la que, con la ayuda de nuestra linterna haciendo de sol, podemos ver cómo cuando la Tierra, la luna y el sol se interponen, se proyecta una sombra sobre algunas partes de la Tierra, bloqueando la cara del Sol para los observadores que están en esos lugares. 

Muchísimas gracias a Juanxo y Maria Belén, la familia de Blanca, por venir a compartir este taller con nosotros.