PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- LAPBOOK

Nos llevamos a casa el lapbook del proyecto, una de las actividades de finalización del proyecto, donde recogemos algunas de las ideas que hemos ido investigando a lo largo del mismo.

Un libro con solapas, interactivo, donde recogemos aquellos aspectos más significativos, que más nos han gustado de una manera creativa y divertida. Se lo han llevado a casa encantados/as.

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- ESTACIONES DE APRENDIZAJE

A través de esta sesión de estaciones de aprendizaje, los niños y niñas disfrutaron de diferentes propuestas diseñadas para aprender jugando y para reforzar y evaluar determinados aprendizajes.

Cada estación les permitió explorar a su ritmo, compartir con sus compañeros y aprender de forma activa y divertida. Entre risas, curiosidad y pequeños retos, desarrollaron habilidades tan importantes como la autonomía, la creatividad y el trabajo en equipo. 

En diferentes estaciones los niños y niñas experimentaron con diferentes materiales, con cuerpos opacos y traslúcidos y con la luz del sol. 

Porque cuando el aula y, en este caso, el patio se llena de movimiento, colores e ilusión… ¡el aprendizaje se convierte en una aventura! 

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- CUENTACUENTOS DE SOMBRAS EN EL CENTRO DE DÍA

Terminamos el proyecto de una manera mágica, los niños y niñas se convirtieron en narradores para regalar a los mayores del centro de día un precioso cuento con sombras "¿A qué sabe la luna?".

Con figuras realizadas con catulina y mucha ilusión, prepararon una función llena de creatividad, risas y emoción. Los abuelos y abuelas disfrutaron viendo cómo, detrás de una simple tela iluminada, aparecían personajes que cobraban vida gracias a los peques. 

Más allá del espectáculo, esta experiencia fue un encuentro intergeneracional donde el arte nos unió, acercando dos generaciones a través del juego, la ternura y la magia del teatro. 

 Porque compartir lo que aprendemos también es una forma de cuidar y dar cariño. 

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- SOMBRAS CHINAS

Los niños y niñas experimentaron con las sombras chinas, dando vida a diferentes animales que aparecían en la pared gracias a la luz y su imaginación. 

Con sus manos, cartulinas y mucha creatividad, surgieron pájaros que volaban, conejos que saltaban y perros que ladraban en silencio. 

 Este juego no solo despertó risas y asombro, también les permitió explorar la relación entre luz y sombra, expresarse con el cuerpo y trabajar en equipo para inventar pequeñas historias. 

 Un aprendizaje sencillo y lleno de posibilidades, donde descubrimos que a veces las cosas más mágicas nacen de lo más cotidiano: ¡una luz, una pared y la imaginación sin límites de los niños!

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- PROYECTANDO HISTORIAS

Como siempre os digo, meternos dentro del cuento, dramatizarlo, vivenciarlo, tocarlo, experimentarlo...es una experiencia única. 

En este caso, el cuento que aparece en las imágenes es "Valeria y su sombra" , un cuento precioso escrito por Jezabel Bucero e ilustrado por Virgina García.

Un libro que nos habla del descubrimiento de nuestras sombras y de la posibilidad de darle color a las mismas. Un símil para tratar la necesidad de enfrentarnos a los problemas, escuchar qué nos están contando sobre nosotros ese lado oscuro que nos negamos a conocer. 

Una bonita manera de adentrarnos en nuestro mundo emocional...

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- LUCES, SOMBRAS Y OTOÑO

Con la ayuda de un proyector y unas hojas de otoño de diferentes colores, tamaños y texturas, transformamos las paredes de clase en un bosque lleno de colores y formas. 

 Los niños y niñas exploraron cómo la luz atraviesa unas hojas sí y otras no, descubriendo detalles que a simple vista pasan desapercibidos: nervaduras, transparencias y tonalidades únicas. A través del juego, se convirtieron en pequeños científicos, artistas y soñadores. 

 La actividad nos permitió trabajar la observación, la curiosidad científica, la creatividad y, sobre todo, el asombro por la naturaleza. Porque cuando la luz se une a la imaginación de los niños, ¡el aprendizaje se vuelve pura magia!

POYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- TALLER TEATRO DE SOMBRAS

Otro de los talleres de nuestro proyecto que no podía faltar ha sido un teatro de sombras. Con material reciclado, una caja de cartón y papeles de colores, hemos creado este recurso tan divertido. 

El teatro de sombras es un recurso mágico para contar historias, inventarlas o adaptarlas. Realizarlo y usarlo conlleva la puesta en práctica de numerosas destrezas y competencias, no solamente a nivel de motricidad, creatividad, expresión oral, imaginación, trabajo en equipo, etc. sino que nos permite trabajar toda la parte emocional. 

El cuento que están representando en estas fotos es "¿Dónde está la casa de Gertru?", una bonita historia de la que ya os hablé en otra publicación anterior y que a mis peques les ha encantado. 

 Muchísimas GRACIAS a Mercedes y Andrés, la familia de Mario, por venir con nosotros/as.

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y ROBÓTICA

 Pensamiento computacional y Aprendizaje Basado en Proyectos.

En todos los proyectos también está presente el pensamiento computacional y la robótica.

En este caso, tienen que programar al robot para llevar a cada animal con su sombra. Unimos robótica, ABP y globalizamos todo. 

El robot es Andy, que les encanta 😉

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- MAQUETA DE ECLIPSE SOLAR

Ayer, terminamos otro de los talleres de nuestro proyecto, en este caso, una maqueta de un eclipse solar. 

Con una caja de zapatos, pintura y mucho trabajo e imaginación hemos realizado esta maqueta, en la que, con la ayuda de nuestra linterna haciendo de sol, podemos ver cómo cuando la Tierra, la luna y el sol se interponen, se proyecta una sombra sobre algunas partes de la Tierra, bloqueando la cara del Sol para los observadores que están en esos lugares. 

Muchísimas gracias a Juanxo y Maria Belén, la familia de Blanca, por venir a compartir este taller con nosotros.

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- SOMBRAS DE COLORES

Hace un tiempo, vi en un museo una propuesta parecida a la que os enseño hoy. Me gustó mucho y pensé en cómo incorporarla al aula de alguna manera. 

Cuando surgió el proyecto que estoy realizando con mis peques, la encajé rápidamente. 

Y solo deciros que ha sido una actividad maravillosa, en la que hemos podido mezclar: arte, expresión corporal, movimiento libre, creatividad, asombro, plantearnos muchos por qués, diversión, libertad y mucho aprendizaje. 

Las fotos no tienen filtros ni nada (como siempre) y no reflejan la realidad de lo bonito que se veía, pero seguro que os podéis hacer una idea... 

Espero que os guste. Gracias por vuestra lectura.

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- Taller de cocina

Ayer, tuvimos en clase otro taller del proyecto, en ese caso, un taller de cocina. 

Hicimos un rico sol y unas deliciosas fases lunares.

Muchas gracias a Scarlen, Isabel y Fatiha, las familias de Gabriel, Isabel y Amira, por venir a nuestra clase y ayudarnos a todo. 

PROYECTO: "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- Taller reloj solar

La semana pasada realizamos otro de los talleres del proyecto, en este caso, un reloj solar. 

Las sombras que produce la luz del sol se utilizaron en el pasado para medir el tiempo. Por ejemplo, el gnomon es un palo clavado en el suelo. Su sombra va cambiando de posición durante el día. Así marca el paso de las horas. 

En todo el mundo podemos encontrar relojes de sol. Hoy en día no se utilizan, pero muchos se conservan como recuerdos del pasado. 

Tomando como referencia esto, hemos realizado un reloj solar con un plato, y le hemos colocado un palito a modo de gnomon. 

Hemos salido varias veces al patio y hemos podido comprobar el paso del tiempo. 

Muchas gracias a Anca y Adela, las familias de Romeo y Valeria, por venir a ayudarnos a realizar este taller. 

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- SOMBRAS DE COLORES

Estos días, estamos experimentando mucho con luces, colores y objetos cotidianos para descubrir el mágico mundo de las sombras. 

Los peques observaron cómo se proyectaban sombras multicolores que cambiaban según la posición de la luz. Con elementos simples nos divertimos explorando:cómo se forman las sombras, qué pasa cuando mezclamos colores de luz, por qué un mismo objeto puede proyectar varias sombras de distintos colores. 

La actividad no solo fue un juego visual, sino también una oportunidad para desarrollar la curiosidad científica, la observación y la creatividad. 

 ¡Nada como aprender jugando y asombrarse con lo cotidiano!

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS" - Taller móvil de luna y estrellas

Ayer, realizamos otro de los talleres del proyecto, un móvil de luna y estrellas. 

Como ya sabemos que para que haya sombra, tiene que haber luz, estamos descubriendo las fuentes de luz naturales y, hemos aprendido, que por la noche también se pueden ver sombras, con la luz de la luna y las estrellas (y también con otras fuentes artificiales)

Hemos recortado, pegado y montado el móvil. Y además, ¡tiene sorpresa! ,pues brilla en la oscuridad...

Ahora, a colocarlo donde más nos guste. 

¡Mirad qué chulos han quedado!

Gracias a Toñi y Ginés, la familia de Alba, por venir a nuestra clase a hacerlo con nosotros y nosotras. 

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- Taller de proyector de sombras

👏🏻Inmersos en nuestro proyecto "El lenguaje de las sombras" hoy hemos realizado uno de los talleres del proyecto y lo hemos vinculado con Halloween.

 

🔦Realizamos un proyector de sombras con material reciclado (rollos de cartón) y proyectamos murciélagos, fantasmas... con nuestras linternas.  

Muchísimas GRACIAS a María José y Mari Pili, las familias que hoy han venido a clase con nosotros 😘😘 

 🎃👻Mañana, celebramos Halloween... ¡Os esperamos de nuevo!

PROYECTO "ELLENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- Dibujamos sombras

Estos días observamos sombras por todos lados, y en el patio, aprovechamos para jugar, observar, descubrir...

Hoy, hemos salido a dibujar sombras. Para ello, hemos cogido animales de nuestra clase y hemos salido a buscar su sombra. Según en qué posición nos ponemos se ven o no, las tapamos con nuestro cuerpo o no, etc. un montón de aprendizajes que van surgiendo casi espontáneamente. 

¡Qué divertido está siendo!

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- ¿De qué color son las sombras?

¿De qué color son las sombras? ¿Son siempre negras? 

Vamos comprobando hipótesis, conectando con conocimientos previos, observando, experimentando, desarrollando el pensamiento crítico y reflexivo, y las capacidades de deducción y razonamiento ... 

Aún nos queda mucho por descubrir...poco a poco vamos encontrando respuestas..

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- DESCUBRIENDO NUESTRAS SOMBRAS

Los primeros contactos con nuestras sombras, en diferentes contextos, en distintos lugares... 

Días de observación , de exploración, de planteamiento de hipótesis, de conciencia corporal, de asombro, de reflexión ,de curiosidad, de búsqueda, etc.

Todo un mundo por descubrir...

PROYECTO: "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- RECURSOS DIGITALES

Os dejo en esta entrada el symbaloo, con los recursos digitales que iremos usando a lo largo del proyecto. Se irá ampliando a lo largo del mismo.

  

PROYECTO "EL LENGUAJE DE LAS SOMBRAS"- TRÁILER DE MOTIVACIÓN

 Os dejo el tráiler de motivación que encontraron ayer escondido en un código QR dentro del libro misterioso.

¡Vamos allá con esta aventura!