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martes, 19 de septiembre de 2023

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS! CURSO 2023/2024

Comenzamos otro curso. Nuevos comienzos con un nuevo grupo. Y lo hacemos con mucha ilusión, con nuevos retos, con ilusiones renovadas y con muchas ganas.

Estamos en pleno período de adaptación-vinculación, con todo lo que eso supone y conlleva. Sinceramente, está yendo muy muy bien...aunque, por supuesto, aún es pronto. 

Gracias a las familias que habéis hecho lo posible por estar presentes, favoreciendo la vinculación con el aula, con l@s peques, conmigo. Gracias por estar confiando en mí desde el inicio y en mis propuestas, por intentar darle la vuelta a las cosas y verlo todo desde otros ojos...los ojos de ellos y ellas. 

Ojalá todo el mundo fuera consciente de la importancia y trascendencia del momento que atraviesan l@s peques con la entrada al colegio y no se banalizara ni se subestimara. 

Ojalá menos prisas y más pausas. 
Ojalá más respeto, más cuidado, más sentido común. 
Ojalá más paciencia, más tiempo, más pensar en la infancia.

Os dejo un vídeo de algunos momentos de estos primeros días...¡Seguimos!

miércoles, 16 de septiembre de 2020

PRIMER PROYECTO DEL CURSO "¿YA VAS AL COLE?"

¡COMENZAMOS EL PRIMER PROYECTO DEL CURSO! ⠀

 Este verano, dándole vueltas a cómo enfocar este curso tan difícil, descubrí un cuento maravilloso que me hizo armar todo lo que tenía en la cabeza, y empezar a darle forma al que sería mi primer proyecto con el nuevo grupo de tres años con el que comenzaría en Septiembre. ⠀ ⠀ 

El cuento se llama "¿YA VAS AL COLE?" y está escrito por Maribel Torrecillas. Es un cuento precioso que refleja con mucho cariño y mimo el proceso tan importante que viven los niños cuando se incorporan al Colegio; uno de los momentos con más transcendencia en la vida de un niño. Las ilustraciones,a cargo de Èlia Meraki, están llenas de color, de detalles y con un estilo muy personal. ⠀ ⠀ 
El cuento narra la historia de una niña muy curiosa, Victoria, a la que todos le hacen la misma pregunta "¿Ya vas al cole?" y ella, intrigada, se dispone a investigar. En su proceso de descubrimiento e investigación será crucial el papel de los adultos en el acompañamiento emocional que Victoria necesita. ⠀ 

Desde el enfoque de la Disciplina Positiva, del respeto a la infancia y dando una gran importancia al proceso de gestión emocional , este cuento nos ayudará a transitar este proceso y a desarrollar otros contenidos del currículo que iremos desgranando poco a poco. ⠀ ⠀ 

De momento, los niños ya han visto esta decoración gigante de motivación de la entrada al aula y están formulando hipótesis sobre quién será esa niña, qué lleva en la mano, por qué mira por ahí, qué estará pensando, etc. Y el lunes, cuando estemos todo el grupo juntos ya en el Cole, descubriremos la historia y todo lo que iremos trabajando teniendo como eje motivador este cuento.⠀ ⠀
¡Espero que les guste mucho!