PROYECTO: "TRAS LAS HUELLAS DE LOS DINOSAURIOS"- Somos paleontólogos

Hoy en clase, hemos recibido otra misión. Nuestro arenero estaba lleno de fósiles de dinosaurios. Nos hemos puesto en marcha con todas las herramientas y con mucho cuidado y atención hemos excavado para encontrar todos los fósiles y construir los esqueletos de dinosaurios. 

¿Y sabéis qué? Que entre tantos huesos también hemos encontrado una caca fósil, que hemos investigado que tiene un nombre muy raro: coprolito. Como somos muy curiosos la hemos abierto para averiguar a qué dinosaurio podía pertenecer y ¡sorpresa!  tenía restos de hojas, por lo cual sería de un dinosaurio herbívoro. ¡Qué cantidad de cosas estamos aprendiendo! Y lo más importante ¡Qué bien lo estamos pasando!

PROYECTO: "TRAS LAS HUELLAS DE LOS DINOSAURIOS"- Taller de fósiles

Seguimos con nuestros talleres del proyecto. Ya vamos avanzando mucho en el proyecto y estamos de lleno investigando qué son los fósiles y para ello, hemos realizado un taller sobre ellos. Con masa de modelar, mirad qué fósiles tan chulos nos han quedado. 

PROYECTO: "TRAS LAS HUELLAS DE LOS DINOSAURIOS"- Taller de huellas

Seguimos con los talleres del proyecto. Llevamos días investigando muchos dinosaurios, cómo son, cómo es su cuerpo, cómo se defienden, qué comen, etc. 

En este taller, comparamos sus huellas con las nuestras y para ello examinamos nuestros pies. Descalzos contamos cuántos dedos tenemos, observamos nuestras uñas, el color de nuestra piel, el tamaño de nuestros pies, etc. Y marcamos nuestras huellas en la alfombra. ¡Qué divertido ha sido!

Después nos hacemos unos pies de dinosaurio con goma eva y pegatinas y practicamos el recortado, que además en la goma eva es más difícil ya que es más gruesa que el papel. ¡Pero lo han hecho fenomenal! 

Y hemos completado la actividad maquillándonos de dinosaurios. ¡Mirad qué bien lo hemos pasado!

¡MUCHAS FELICIDADES, GUIOMAR!

Guiomar cumple hoy 4 añitos. ¡Qué ganas tenía de que llegase tu cumple! Espero que disfrutes muchísimo de tu día y que la vida te llene de momentos bonitos. ¡Un beso enorme!

BINGO DE DINOSAURIOS

Comparto este recurso que he creado para jugar en clase con mi alumnado. Es un bingo con la temática de dinosaurios para usarlo dentro del proyecto que estamos realizando.

Consta de 24 cartones y de 28 imágenes diferentes.

Además de la diversión que tienen los juegos de mesa, nos servirá para trabajar aspectos como vocabulario, memoria visual, atención, discriminación auditiva, tolerancia a la frustración, paciencia, etc. 

¡Espero que lo disfrutéis!

DESCARGAR BINGO DE DINOSAURIOS

PROYECTO: "TRAS LAS HUELLAS DE LOS DINOSAURIOS"- TALLER DE COCINA: huevos de dinosaurio

Ayer, realizamos otro taller de nuestro proyecto, en este caso, un taller de cocina, para realizar huevos de dinosaurio. 

La receta es sencilla: 

1.- Cocemos los huevos

2.- Le damos unos golpecitos a la cáscara como si fuéramos a pelarlos. 

3.- Les echamos colorante alimenticio. Para ello los metemos en una bolsa y los removemos un poquito. 

4.- Con mucho cuidado, les quitamos la cáscara.

Después les acompañamos con lechuga y los aderezamos con aceite de oliva. ¡Un desayuno súper nutritivo y saludable!

Además de trabajar la alimentación saludable y el probar alimentos nuevos, trabajamos la motricidad fina, la atención, el seguimiento de instrucciones, colores, etc. y todo acompañado del asombro y la enorme motivación de transformar los huevos, en huevos de dinosaurio.

PROYECTO "TRAS LAS HUELLAS DE LOS DINOSAURIOS"- Taller sensorial: huevos de dinosaurio

Ya hemos entrado de lleno en la fase de desarrollo del proyecto y hemos comenzado con los talleres. El primero ha sido un taller sensorial de huevos de dinosaurio, ya que estamos investigando cómo nacían. 

Metimos dentro de un globo un dinosaurio, los llenamos de agua y los atamos. Nos lo llevamos a casa y los metimos en el congelador. Hoy, los hemos traído al cole y hemos visto que el dinosaurio estaba dentro del huevo ya que el agua se había congelado. 

En el patio los hemos puesto al sol y les hemos echado agua con pipetas y diferentes utensilios. También hemos visto como al echarles sal se derretían más rápido. 

Una actividad en la que hemos puesto en marcha el método científico, hemos trabajado diferentes destrezas y con la que nos lo hemos pasado fenomenal. 

¡Gracias, familias, por colaborar!

PROYECTO: "TRAS LAS HUELLAS DE LOS DINOSAURIOS"- Recursos digitales

Os dejo esta recopilación de recursos que iremos usando a lo largo del proyecto y en la que iré incluyendo más cosas. ¡Espero que os guste y lo uséis mucho!

 

¡COMENZAMOS PROYECTO!- "TRAS LAS HUELLAS DE LOS DINOSAURIOS

Hoy, hemos comenzado el primer proyecto del curso. Los dos primeros días de clase, propusieron y les propuse varios temas para trabajar , votamos y este ha sido el proyecto que ganó por unanimidad. ¡Qué tendrán los dinosaurios!

Es un proyecto que ya he hecho anteriormente con otros grupos, incluso lo recojo en mi libro "Si me involucras, aprendo". Pocas veces repito proyecto, pero si alguna vez repetimos, no pasa nada, siempre que el proyecto responda a las necesidades, inquietudes, motivaciones, intereses de nuestro alumnado. Pero, en cualquier caso,  ni el hilo motivador, ni la narrativa, ni el itinerario serán los mismos... ¿Sabéis por qué? Porque cada grupo es diferente y es necesario contextualizar y personalizar cada proyecto. 

Hoy, al llegar a clase se han encontrado con toda esta ambientación, una carta y un vídeo. La carta era de unos paleontólogos muy preocupados y donde nos piden ayuda para resolver una misión. El vídeo es el resumen de lo que nos espera por delante en esta aventura. 

Cada niño ha recibido un chaleco, maletín y gorro, todo personalizado. Herramientas motivadoras que iremos usando en el desarrollo del proyecto.

ENTREVISTA PARA EL DIGITAL DE ALBACETE

Hoy, El Digital de Albacete publica esta bonita entrevista hablando del cuento "¿Y si jugamos todos?"  

Ojalá no haya ningún niño ni ninguna niña sin jugar en Albacete ni en ningún lugar del mundo. Ojalá pronto un mundo más inclusivo, un mundo mejor. 

Crear espacios inclusivos es la esperanza para concienciar a una sociedad a la que todavía le queda mucho camino por recorrer. 

Con los pies casi dentro del nuevo curso escolar, esperamos que este cuento siga llegando a muchos niños y niñas, a muchas familias, a muchos docentes...Y de paso, poder seguir colaborando con AFANION.

https://www.eldigitaldealbacete.com/2021/08/21/ningun-nino-sin-jugar-en-albacete/?fbclid=IwAR0Ro7MJ4OX8s0KaYf1-uaBYY3JCOv5GArdKa1i_TxTxZ5qljF5vI-O2Ih8