PROYECTO: "UNA MISIÓN ESPACIAL"- HUELLAS EN LA LUNA

Estamos descubriendo un montón de cosas sobre la luna. ¡Qué interesante es! 

Hemos conocido que el primer astronauta en pisar la luna fue Neil Armstrong, que dejó su huella allí y que fue un gran salto para la humanidad. 

Nosotros hemos estampado nuestras huellas en masa de modelar porque aunque él fue el primer hombre en pisar la luna, nuestras huellas también podrán llegar muy muy lejos. 

También nos ha servido para comparar el tamaño de nuestros pies y aprender nuestro número de calzado. 

Mirad qué chulas nos han quedado...

CARNAVAL ESPACIAL

 Ayer, celebramos la fiesta de Carnaval en el Colegio y aprovechamos para contextualizar esta fiesta con nuestro proyecto "Una misión espacial". 

Además, recibimos una gran sorpresa, un cohete para seguir con nuestras aventuras. ¡Lo pasamos genial!

A seguir disfrutando del fin de semana, pequeñ@s astronautas. 

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

La Asamblea General de las Naciones Unidas, declaró el 11 de febrero Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, además para lograr la igualdad de género. 

De ahí , la importancia que tiene que en los centros educativos ofrezcamos ejemplos y demos a conocer a grandes mujeres de nuestra historia y de la actualidad que están desempeñando grandes papeles en las áreas STEM, así como despertar vocaciones científicas. 

En nuestra clase nos gusta mucho experimentar e investigar y lo hacemos habitualmente, pero para conmemorar este día, hoy hemos realizado una sesión de experimentos muy divertidos con nuestra mesa de luz. 

Aquí os dejo  mini resumen. 

PROYECTO: "UNA MISIÓN ESPACIAL"- Recursos digitales

Os dejo los recursos digitales para este proyecto que acabamos de comenzar.¡Espero que os gusten y os sirvan! Los iré ampliando poco a poco. 

PROYECTO: "UNA MISIÓN ESPACIAL"- Fase de motivación

Y este es el tráiler de motivación del proyecto, que descubrieron ayer a través de un código QR que apareció en nuestra clase. 

Habrá que estar muy atentos y atentas al cielo de Fuentealbilla. Pero no os preocupéis, que a est@s chic@s no hay misión que se les resista. 💪😊

 

PROYECTO: "UNA MISIÓN ESPACIAL"- Preparación de la fase de motivación

¡Comenzamos nuevo proyecto! 

Partiendo del proyecto anterior “Peque raneros por el mundo” en el que trabajamos los diferentes ecosistemas terrestres, l@s peques preguntaban que si había “otras tierras", refiriéndose a otros planetas diferentes al nuestro y mostrando mucha curiosidad e interés. 

Por tanto, partiendo de este gran inquietud por conocer otros planetas, he organizado todo este proyecto.

Este tema lo trabajé hace unos años, creo que hace seis o siete. Pero en este caso, tanto la motivación como la narrativa y el desarrollo serán diferentes. Cada proyecto es único , como único es el alumnado que en cada momento hay en mi aula. 

Os dejo un vídeo muy cortito preparando la fase de motivación del proyecto. A cámara rápida y no sale todo el trabajo que hay detrás, pero os podéis hacer una idea… 

Sus caras y comentarios esta mañana, lo mejor de todo... 

Mañana os dejo el tráiler del proyecto. Habrá que estar muy atentos al cielo de Fuentealbilla ¿Os unís a nuestra aventura?

PROYECTO: "PEQUE RANEROS POR EL MUNDO"- Genially de los ecosistemas terrestres

Uno de los productos finales del proyecto ha sido este Genially en el que hemos ido realizando diferentes imágenes interactivas. Una de cada ecosistema. 

En cada una de ellas, los niños y niñas hablan un poquito de los animales que han escogido de cada ecosistema para investigar sobre ellos. 

Un gran trabajo el que han realizado. ¡Esperamos que os guste!

PROYECTO: "PEQUE RANEROS POR EL MUNDO"- Mensaje de finalización del proyecto

Hoy, hemos recibido una gran sorpresa en el cole. Cuando hemos llegado a clase, había un paquete para nosotros. 

Lo hemos abierto, y como sospechábamos, lo enviaban los ecólogos que nos han estado guiando y acompañando a lo largo de todo el proceso. 

Dentro, había muchas sorpresas: unas pulseras, unos carnets de expertos y expertas en ecosistemas terrestres, las insignias que completaban nuestro pasaporte, etc.

También había un pingüino, con el certificado de apadrinamiento. ¡Qué sorpresa todo! El pingüino, que se llama Ranerito, vive en la pingüinera de Punta Descubierta. Con este acto nos hemos comprometido a cuidar el medio ambiente, para que nuestro pingüino y sus polluelos puedan seguir viviendo en la Antártida. 

Ha sido un proyecto maravilloso, ¡enhorabuena chicos y chicas! 

Gracias a las familias que habéis ido colaborando a lo largo del mismo. ¡Ahora, a por el siguiente!

PROYECTO: "PEQUE RANEROS POR EL MUNDO"- Taller de modelado: pingüinos

Otro de los talleres que hemos realizado dentro del ecosistema de los polos, ha sido un taller de modelado. 

Hemos realizado unos pingüinos con plastilina. Nos encanta este animal y además ya sabemos que solo hay pingüinos en el Polo Sur. 

¡Mirad qué chulos han quedado!

PROYECTO: "PEQUE RANEROS POR EL MUNDO"- Taller de arte

Estamos inmersos en el último ecosistema terrestre de nuestro proyecto: los polos. 

Seguimos descubriendo muchas cosas y, entre ellas, una que nos ha fascinado: las auroras boreales. 

Por ello, hemos realizado este taller de arte, en el que cada uno ha pintado una aurora boreal. Hemos usado pinturas mágicas y junto con la luz, mirad el resultado. 

¡Son unos artistas!