sábado, 13 de febrero de 2021

PROYECTO: "UNA AVENTURA ¿ABOMINABLE?"- NUESTRA PRIMERA VOTACIÓN

El martes realizamos una votación en clase. La primera votación de unos niños y niñas de tres años. 
Entre todos los medios de transporte, tuvimos que elegir el que más nos gustaba, el que sería más adecuado para viajar a China (resolviendo uno de los retos del proyecto) y el que nos gustaría construir para jugar. 

Cada plato correspondía a un medio de transporte y con pompones fuimos indicando nuestro voto. Con esta actividad, además de desarrollar aspectos tan importantes como el pensamiento crítico y reflexivo, el respeto a las opiniones de los demás, el aceptar un resultado aunque no fuera el nuestro, etc. trabajamos vocabulario, conteo, más/menos/igual, muchos/pocos, etc. 
Una actividad muy completa que nos ha permitido trabajar muchos aspectos y que a ellos les ha encantado.



jueves, 11 de febrero de 2021

¡FELIZ CUMPLEAÑOS LUCIAN!

 ¡Muchas felicidades, Lucian!

Esperamos que pases un día muy bonito y que seas muy feliz. 

Un beso muy fuerte.

martes, 9 de febrero de 2021

PROYECTO: "UNA AVENTURA ¿ABOMINABLE?"- TERCER MENSAJE DE YI

Hoy, hemos recibido un nuevo mensaje de Yi. Cada vez estamos más cerca de llevar a Abominable a su hogar. Hemos recibido la segunda insignia y tenemos que embarcarnos en la tercer misión. ¡Estamos preparados!




lunes, 8 de febrero de 2021

PROYECTO: "UNA AVENTURA, ¿ABOMINABLE?"- TALLER DE SOPLO Y RESPIRACIÓN

Hoy, hemos realizado otro de los talleres del proyecto:  un taller para trabajar el soplo y la respiración. Hemos colocado a Abominable en las montañas donde vive (de las que ya conocemos muchas cosas) y el juego consiste en soplar con la pajita para hacer volar la nieve.

La práctica del soplo y la respiración es muy importante para el desarrollo y mejora de la expresión oral.  Mediante la práctica del soplo:
  • Preparamos y entrenamos los músculos que intervienen en el habla.
  • Mejoramos la articulación y pronunciación.
  • Consolidamos fonemas.
  • Preparamos, entrenamos la respiración  y el control de aire para el habla.

Todos estos aspectos determinan enormemente el desarrollo del lenguaje oral, de ahí la importancia de realizar estos ejercicios con los niños y niñas, ya que están en pleno proceso de desarrollo del lenguaje. Con esta actividad tan motivadora y a modo de juego, podemos practicar y mejorar todos estos aspectos. Espero que os haya gustado. A ellos, les ha encantado.



 

viernes, 5 de febrero de 2021

PROYECTO: "UNA AVENTURA, ¿ABOMINABLE?" - TALLER SENSORIAL

Hoy, hemos realizado otro de los talleres del proyecto que estamos trabajando. Como sabéis, estamos inmersos en la segunda etapa del proyecto "Desafío Everest". Ya hemos investigado muchas cosas sobre el Everest y el Himalaya. Como ya sabemos que en el Everest hay nieve, pues hemos realizado un taller sensorial fabricando nosotros mismos la nieve. ¡Qué fresquita estaba y cómo nos ha gustado jugar con ella!

Pero aquí no acaba todo, pues para aprovechar la actividad, hemos pintado la nieve con pipetas y pintura de colores, trabajando mucho la motricidad fina y la coordinación óculo-manual. Y además, hemos hecho la actividad con luz negra y mirad qué maravilloso ha sido. 

Una experiencia multisensorial que hemos disfrutado muchísimo!



 

jueves, 4 de febrero de 2021

PROYECTO NUESTRO NOMBRE: LETRAS EN LA LUZ

Dentro de nuestro proyecto sobre nuestro nombre, hemos realizado esta actividad que les ha encantado. Tenían que encontrar la inicial de su nombre en las letras proyectadas y señalarla. 

La pedagogía de la luz nos permite trabajar contenidos de manera asombrosa y muy motivadora. Os iré mostrando más propuestas.  


PROYECTO EL NOMBRE: JUEGO DE PINZAS

JUEGO DE LECTOESCRITURA CON PINZAS 

Relacionado con la publicación de ayer, os dejo otro material para iniciar a los niños y niñas a la lectoescritura, mediante el juego. 

En este caso, también estamos trabajando el nombre, pero se puede usar para cualquier otra palabra significativa para ellos. 

Está realizado con pinzas de la ropa de madera y letras de madera de colores que he pegado con silicona. 

Como veis, además de trabajar la lectoescritura, trabajamos la motricidad fina, la pinza digital, la coordinación óculo-manual, la atención, etc. ¡Espero que os guste!



miércoles, 3 de febrero de 2021

PROYECTO EL NOMBRE: LECTOESCRITURA EN LA MESA DE LUZ

LECTOESCRITURA EN LA MESA DE LUZ 

Hoy, os dejo una de las muchas actividades que hacemos como iniciación a la lectoescritura en la mesa de luz. 

Con cucharitas de helados de colores formamos palabras, en este caso, sus nombres, que en tres añitos es la palabra más significativa para ellos.

 Las letras de las cucharitas están escritas con un rotulador permanente. ¡Esta propuesta les encanta!



PROYECTO: "UNA AVENTURA ¿ABOMINABLE?"

Estamos de lleno en la segunda misión del proyecto y hoy hemos realizado un taller de arte sobre las montañas donde vive el Yeti. Con papel arrugado, estampado de pintura y pincel, mirad qué cuadros tan bonitos les han quedado. ¡Son unos artistas!



martes, 2 de febrero de 2021

PROYECTO: "UNA AVENTURA ¿ABOMINABLE?"

Ayer, recibimos una carta sorpresa. Contenía un código QR con un nuevo mensaje de Yi y los carnets con los retos que tendremos que superar para completar el proyecto. Además, nos entregaron la primera insignia, ya que hemos completado muy bien la primera misión.  ¡Seguimos!