Hoy, siguiendo con los talleres del proyecto, hemos realizado un taller de marionetas y ¿sabéis qué hemos usado? ¡Un calcetín! Para que veáis que los objetos pueden tener muchas utilidades.
Las marionetas son un excelente recurso para desarrollar la motricidad fina, la creatividad, la imaginación, la expresión oral, la comprensión y concentración, la memoria, etc. ¡Así es que a jugar mucho con ella!
Muchísimas gracias a Ginés y Toñi, el papá y la mamá de Alba, que han venido hoy a nuestra clase a realizar el taller con nosotros.
Metidos ya de lleno en el proyecto, hoy hemos tenido en clase el primero de los talleres programados con las familias. Han venido Scarlen y Mª José, las mamás de Gabriel y Paula, y hemos realizado unas alas de mariposa.
Ya hemos investigado que hay muchas especies de mariposas, y que las alas de las mariposas están formadas por muchísimas escamas, que varían en tamaño y forma según la especie. Cuando la luz blanca choca contra las escamas, se refleja en varias direcciones y se descompone en muchísimos colores. Además, tienen la capacidad de camuflarse para poder esconderse y pasar desapercibidas para sus depredadores.
Con cartón y papel celfán, hemos realizado estas preciosas alas. Cada unas distintas, diferentes...
¡Y había sorpresa! Pues hemos podido jugar con la luz y los colores...¡Qué bien lo hemos pasado!
¡Muchas gracias, familias! Gracias a las dos por venir a nuestra clase...
Ayer, tuvimos otra sesión dentro de nuestro proyecto intergeneracional de aprendizaje servicio con el Centro de día.
Realizamos un taller de arte y disfrutamos muchísimo. Rasgado de papeles, pegado, estampación con rollos de papel higiénico y pinturas, pinceles, etc. para crear un cuadro de flores. Pero ahí no acababa todo, pues quedaba la sorpresa final. Luces apagadas, música relajante y a terminar la actividad de manera muy sensorial y tranquila.
Gracias a las trabajadoras del centro de día por permitirme realizar estas actividades de manera conjunta y a peques y mayores por tanto...
Las ventajas del uso de la robótica, del pensamiento computacional y del lenguaje de programación en educación son muchas (ya tengo en este blog, varios artículos sobre ello), Además, lo tenemos recogido en nuestro currículo.
En cada proyecto que realizo les preparo actividades de pensamiento computacional y un tapete de robótica para "jugar" con el robot.
En este caso, el tapete es sobre diferentes especies de mariposas, para programar el robot en dos direcciones (hacia delante y hacia atrás).
La semana pasada, comenzamos el proyecto que vamos a trabajar durante este tercer trimestre.
Toda una aventura que nos llevará a adquirir muchos saberes, a desarrollar numerosas competencias y a descubrir el valor que puede llegar a tener un insecto tan pequeño como la mariposa, así como el poder de los cambios.
Os dejo un trocito de la parte de motivación. Ojalá se hiciera tan rápido 😅
Aquí tenéis también el tráiler de motivación.Tenemos muchas cosas bonitas en la cabeza...¡vamos allá! Creo que lo vamos a pasar muy bien y que va a ser muy interesante.
Que los cuentos son herramientas maravillosas, todos lo sabemos...
Pero meternos dentro del cuento, dramatizarlo, vivenciarlo, tocarlo y hasta olerlo es una experiencia única.
En este caso, el cuento que aparece en las imágenes es "Magia" de Canizares. Un cuento de la colección Guapa.
Una divertida historia contada con un gran sentido del humor, a través de la cual comprendemos que no hay nada más valioso que las cosas hechas por nosotros con cariño.
Un cuento para descubrir que lo que necesitamos para hacer algo maravilloso no es magia sino confianza en nosotros mismos. Un cuento, que tampoco podía faltar en nuestro proyecto.
Y con esta publicación, os deseo a todos unos felices días de descanso. Un abrazo.
Hoy, se han llevado a casa el lapbook del proyecto que hemos estado realizando en los últimos días.
La primera parte, la realizamos en un taller con Toñi y Scarlen, las mamás de Alba y Gabriel. Y lo demás, lo hemos ido haciendo en los últimos días, como una de las actividades de la fase de finalización del proyecto.
Un lapbook (que se traduce como libro con bolsillos, con solapas) es una fantástica herramienta práctica educativa. El lapbook es altamente interactivo desde la creación hasta el producto terminado. Además de los beneficios educativos, un lapbook se convierte un tesoro para los niños, pues despliegan sus solapas, interactuan con los materiales, juegan y reviven emocionados su creación. Es una forma original, creativa, motivadora y divertida de recopilar algunos aspectos del proyecto y de vivenciarlos en casa de nuevo las veces que ellos quieran. Además, favorece la comprensión de la información y la estructuración de las ideas.
De esta manera, recogemos de manera divertida, significativa e interactiva aquellos aspectos que más les han llamado la atención, que más les han gustado o aquellos que nos gustaría tener reflejados de algún modo.
Es laborioso y lo vamos realizando poco a poco, pero la ilusión y motivación con la que los hacen y se lo llevan es muy grande, además de todos los aspectos que trabajamos en su elaboración.
Aquí os dejo unas imágenes del resultado, ésta vez uniendo el lapbook con libro de magia.
